POCZĄTEK - ŚRODEK - KONIEC

Cel: Uczeń myśli o konsekwencjach, umie tworzyć logiczne powiązania.

Procedura:

1. Wybieramy jedno z pytań:

• • Jeśli to zdjęcie z początkiem historii, to co może się za chwilę wydarzyć?
  • Jeśli to zdjęcie ze środkiem historii, to co mogło się wydarzyć wcześniej? Co może wydarzyć się za chwilę?
  • Jeśli to zdjęcie z końcem historii, to jak mogłaby brzmieć ta historia?

Opis rutyn został opracowany na podstawie materiałów dostępnych na stronie internetowej

https://mysleniekrytyczne.edu.pl

Zdjęcia przedstawiają prace uczniów Szkoły Podstawowej nr 4 w Elblągu.