Klub Młodego Recenzenta - innowacja redaktorska

Adresatami innowacji są wybrani uczniowie klasy 5a. Czas realizacji innowacji obejmuje okres od września 2019 do czerwca 2020 z możliwością jej kontynuowania w następnym roku szkolnym.

Zajęcia innowacyjne odbywać się będą w ramach zajęć dodatkowych (1h w tygodniu).

Projekt ma na celu upowszechnienie kultury teatralnej wśród najmłodszych widzów, rozbudzenie ciekawości oraz edukację teatralną. Zauważając deficyt osób zajmujących się i piszących o teatrze w naszym regionie pragniemy rozbudzić zainteresowanie tą dziedziną sztuki wśród uczniów, którzy dopiero zaczynają kształtować swoje zainteresowania. Naszym celem jest przygotowanie młodzieży do świadomego oceniania i opisywania sztuk teatralnych. Recenzowanie spektakli wymaga umiejętności posługiwania się językiem oraz sprawnego pisania, a przede wszystkim poszerzenia wiedzy z zakresu teorii i historii teatru. Sposobem realizacji celów będzie prowadzenie warsztatów z różnych dziedzin, które nauczą i przybliżą podstawy wiedzy nie tylko teatralnej, ale także literackiej czy dziennikarskiej. Spodziewanymi efektami kursu jest stałe ukształtowanie postawy świadomego i ciekawego widza teatralnego, który będzie potrafił zrecenzować obejrzany spektakl.

Cele główne:

• doskonalenie umiejętności wykorzystywania zdobytej wiedzy w praktyce;
• swobodne posługiwanie się językiem polskim;
• zachęcanie do tworzenia własnych tekstów i wykorzystywania zdobytych umiejętności w praktyce;
• kształtowanie u uczniów postawy empatii w stosunku do drugiej osoby;
• przygotowanie uczniów do samodzielnego pisania tekstów twórczych;
• kształtowanie odpowiedzialności za słowo i wrażliwości na prace twórczą;
• zdobywanie wiedzy i umiejętności w sposób kreatywny i atrakcyjny

Cele szczegółowe:

• poprawnie buduje tekst, stosując środki językowe i przestrzegając norm ortograficznych, gramatycznych i interpunkcyjnych;
• dostrzega różnice między fonetyczną a graficzną formą wyrazu,
• bogaci słownictwo;
• ćwiczy pamięć;
• potrafi korzystać z nowych technologii.